ვინ გამოიგონა თავსატეხები და როდის? თავსატეხები, რა არის და რითი ჭამენ.

თავსატეხი, თავსატეხი, შემთხვევით გამოიგონა ინგლისელმა კარტოგრაფმა ჯონ სპილსბერიმ 1766 წელს. მან რუკა დაფაზე მიაკრა, როცა უცებ გაიფიქრეს, რომ ის შეიძლებოდა ქვეყნების საზღვრების გასწვრივ თხელი ხერხით მოეჭრა. რაც მან მაშინვე გააკეთა. ასე შექმნა ჯონ სპილსბერიმ ცალკეული ქვეყნები, რომლებმაც შექმნეს უზარმაზარი რუკა. მან თავისი თავსატეხი მიუტანა იმ სტუდენტებს, რომლებსაც გეოგრაფიას ასწავლიდა. მისი შეგროვებისას დიდი სიამოვნებით სწავლობდნენ გეოგრაფიას.

პირველი თავსატეხი.

მეცხრამეტე საუკუნის ბოლოს მხატვრული თავსატეხები მოზარდებისთვისაც შეიქმნა. ისინი მაშინვე გახდნენ მაღალი საზოგადოების საყვარელი გართობა. თავსატეხები ხის იყოდა ხელით მოჭრილი. თავსატეხის ელემენტებს არ გააჩნდათ ამობურცვები, ამიტომ ისინი თანამედროვე თავსატეხებისგან განსხვავებულად აწყობდნენ, მაგრამ უფრო ეშმაკურად.

არაჩვეულებრივი სილამაზისა და ექსკლუზიურობის ეს ორიგინალური და ელეგანტური გართობა გამოიყენებოდა სტუმრების გასაოცრად. მდიდარ ადამიანებს შორის გამოცანები მემკვიდრეობისა და ოჯახის ტრადიციების ნაწილი იყო. იმ დროს ისეთი თავსატეხებიძალიან ძვირი იყო.

მუყაოს თავსატეხებისა და წარმოების ახალი ტექნოლოგიების მოსვლასთან ერთად, ისინი უფრო იაფი გახდა. მეოცე საუკუნის 20-30-იან წლებში თავსატეხები ძალიან გახდა პოპულარული თამაში.

თავსატეხი(ინგლისური თავსატეხიდან - რიდლი, თავსატეხი) არის თამაში, რომლის არსი არის ცალკეული ფრაგმენტებისგან მთლიანი სურათის შეკრება.

ამბავი

ამ სამაგიდო თამაშის მრავალი ვერსია არსებობს. ერთ-ერთი მათგანის თანახმად, 1761 წელს ბრიტანელმა კარტოგრაფმა ჯონ სპილსბერიმ მოიფიქრა გზა, რათა გეოგრაფიის შესწავლა უფრო გასართობი და მარტივი ყოფილიყო. მან ევროპის რუკა მიამაგრა ხის ძირს და ნაწილებად დაჭრა. ფრაგმენტებიდან რუქის შეკრებით ბავშვებს უკეთ გაიხსენეს კონტინენტების, ქვეყნებისა და ქალაქების მდებარეობა.

დროთა განმავლობაში, თავსატეხი ბარათები წარმოუდგენლად პოპულარული გახდა, მიუხედავად იმისა, რომ მათი ფასები სახურავზე გადიოდა. თავიდან თავსატეხები მხოლოდ დიდაქტიკური მიზნებისთვის ემსახურებოდა. მათ იყენებდნენ არა მხოლოდ გეოგრაფიის გაკვეთილებზე, არამედ ისტორიაშიც, სადაც ბავშვებს სთხოვდნენ შეეგროვებინათ ქრონოლოგიური ცხრილები, რომლებიც ასახავდნენ ინგლისელი მონარქების მეფობის თარიღებს.

მე-20 საუკუნის დასაწყისში დაიწყო თავსატეხების წარმოება გასართობი მიზნებისთვის. მათ მხოლოდ რამდენიმე წელი დასჭირდათ, რომ სალონების პოპულარულ სიგიჟეს გამხდარიყვნენ. თავსატეხები წარმოუდგენლად ლამაზი იყო - ისინი მზადდებოდა ძვირადღირებული ხისგან. სურათებზე გამოსახულია მნიშვნელოვანი ისტორიული მოვლენები, ბიბლიური მოტივები, ცნობილი ადამიანების პორტრეტები და ულამაზესი პეიზაჟები. ეს ძვირი სიამოვნება იყო, ამიტომ თავსატეხებს მხოლოდ შეძლებული ადამიანები ყიდულობდნენ.

1909 წელს ბ. პარკერმა გადაჭრა თავსატეხების ერთმანეთთან დაკავშირების პრობლემა ნაცნობი "თავსატეხების საკეტების" გამოყენებით. ამერიკელმა ფაზლების დასამზადებლად მთელი ქარხანა გახსნა, რაც, უნდა ითქვას, ძალიან გამოადგა. 1930-იან წლებს შეიძლება ეწოდოს თავსატეხის პოპულარობის პიკი. თავსატეხების პოპულარიზაციას ხელი შეუწყო იმანაც, რომ მწარმოებლებმა დაიწყეს მუყაოსგან თავსატეხების წარმოება, რაც გაცილებით იაფი იყო. ამან თამაში გასართობად გახადა ხელმისაწვდომი არა მხოლოდ მდიდრებისთვის, არამედ უფრო მოკრძალებული ადამიანებისთვისაც. აშშ-ში გუნდური შეჯიბრებებიც კი იყო, რომლის დროსაც მონაწილეთა ჯგუფები სიჩქარით აწყობდნენ თავსატეხებს რამდენიმე ათასი ცალი.

ამ დღეებში თავსატეხი არ კარგავს პოპულარობას და თავსატეხების სპექტრი უზარმაზარია.

თავსატეხების სარგებელი

თქვენ შეგიძლიათ შესთავაზოთ თავსატეხები ბავშვს ჯერ კიდევ ერთი და ნახევარი წლის ასაკში. რა თქმა უნდა, ასეთი ბავშვისთვის თქვენ უნდა აირჩიოთ მსუბუქი თავსატეხი (2-6 ელემენტისგან) დიდი ფრაგმენტებიდან. აუცილებელია აჩვენოთ თქვენს შვილს თავსატეხის აწყობა.

თამაშის სარგებელი დაკავშირებულია ბავშვის განვითარების რამდენიმე სფეროსთან. უფრო მეტიც, ეს განვითარება ხდება ზედმეტი სტრესის გარეშე.

• თავსატეხები ვიზუალური და ხატოვანი აზროვნების განვითარების საშუალებაა.
• ფრაგმენტებიდან სურათის აწყობით ბავშვი ავარჯიშებს სივრცით აღქმას, მეხსიერებას, წარმოსახვას და სწავლობს ლოგიკურ აზროვნებას. ბოლოს და ბოლოს, იმისათვის, რომ საბოლოოდ მიიღოს მთლიანი სურათი, ბავშვმა უნდა გადააბრუნოს გამოსახულება გონებაში, განასხვავოს ელემენტები ფორმის, ზომის, ფერის მიხედვით.
• თავსატეხის აწყობისას ბავშვს უვითარდება პიროვნული თვისებებიც - მოთმინება, შეუპოვრობა, დავალების შესრულების სურვილი.
• ბავშვი სწავლობს ბიზნესზე კონცენტრირებას.
• თავსატეხი ასევე მნიშვნელოვან როლს ასრულებს მშვენიერი მოტორიკის, კოორდინაციისა და საავტომობილო უნარების განვითარებაში.

თავსატეხების სახეები

უპირველეს ყოვლისა, თავსატეხები განსხვავდება ბავშვების ასაკში, ვისთვისაც ისინი განკუთვნილია. ეს ფაქტი გასათვალისწინებელია ყიდვისას. ბავშვებისთვის, სურათების ფრაგმენტები უფრო დიდი იქნება და მათი რაოდენობა ნაკლები იქნება. სურათები, როგორც წესი, არის სცენები მულტფილმებიდან და საბავშვო წიგნებიდან.

• მუყაოს თავსატეხები;
• ხის თავსატეხები;
• ქაფის თავსატეხები;
• ქაფის რეზინის თავსატეხები.

თავსატეხების ფორმებია:

• ბინა;
• მოცულობითი.

თავსატეხების დამზადება შესაძლებელია თავსატეხების წიგნების და თავსატეხების ხალიჩების სახით.

თავსატეხების შერჩევა

რა კრიტერიუმები უნდა იყოს გათვალისწინებული თავსატეხების არჩევისას?

• პირველ რიგში, ასაკი. პირველი თავსატეხები ბავშვისთვის არ უნდა შედგებოდეს 6-ზე მეტი ელემენტისგან. ოპტიმალურია 2-4 ფრაგმენტით დაწყება. აირჩიეთ ნათელი ნიმუში დიდი დეტალებით.
• უფრო მოსახერხებელი იქნება, თუ თავსატეხი ტაბლეტის ჩარჩოთი გაიყიდება.
• თუ მუყაოს თავსატეხს იყიდით, დარწმუნდით, რომ მუყაო სქელია და არ იღუნება. თუ აირჩევთ ხის თავსატეხს, შეამოწმეთ, რომ ნიკები არ იყოს.
• გაითვალისწინეთ თქვენი შვილის სიყვარული გარკვეული პერსონაჟების მიმართ. მაგალითად, თუ თქვენი შვილი გიჟდება ედუარდ უსპენსკის გმირებზე, თქვენ უნდა მოძებნოთ თავსატეხი თქვენი საყვარელი მატროსკინისა და შარიკის გამოსახულებით. ეს გამოიწვევს ბავშვის დადებით ემოციურ რეაქციას.
• უმჯობესია, თუ ბავშვი უშუალოდ მიიღებს მონაწილეობას თავსატეხის არჩევაში.
• როდესაც თქვენი შვილი იწყებს ადვილად გაუმკლავდეს პირველ მარტივ თავსატეხებს, შეგიძლიათ შეიძინოთ შემდეგი უფრო მეტი ელემენტებით და უფრო რთული ნიმუშებით. ფსიქოლოგების აზრით, სამი წლის ასაკში ბავშვები უმკლავდებიან 24 ელემენტს (ზოგიერთი კი მეტს).
• თავსატეხები ასევე შეიძლება გამოყენებულ იქნას საგანმანათლებლო მიზნებისთვის. დღეს თქვენ შეგიძლიათ მარტივად იპოვოთ თავსატეხები ბარათებით, დათვლებით, ანბანით, ფაუნით და ფლორით.

როგორ ვასწავლოთ ბავშვს თავსატეხების თამაში

პატარა ბავშვი დამოუკიდებლად ვერ აითვისებს თავსატეხს. ზრდასრული ადამიანის ამოცანაა აჩვენოს როგორ და რა უნდა გაკეთდეს. თქვენ უნდა დაიწყოთ იმის დემონსტრირებით, თუ როგორ აწყობილია თავსატეხი. ამისათვის ზრდასრულმა უნდა შეაგროვოს სურათი ბავშვის თვალწინ, რომელიც აღწერს მის ქმედებებს. თამაშის დივერსიფიკაცია შეგიძლიათ თავსატეხზე დაფუძნებული ზღაპრის გამოგონებით ან მზა ზღაპრის აღებით (მაგალითად, თუ სურათზე ნაჩვენებია მულტფილმის ფრაგმენტი, შეგიძლიათ უყუროთ მას შვილთან ერთად ან უბრალოდ დაიმახსოვროთ რაზეა საუბარი) .

აწყობილი თავსატეხიდან აიღეთ 1-2 ცალი, მოათავსეთ ერთმანეთის გვერდით და სთხოვეთ თქვენს შვილს მოძებნოს ის ადგილი, სადაც ისინი იყვნენ. თუ ბავშვი ზარალდება, მიეცით მინიშნება. მაგალითად: „ნახე რა აკლია წითელქუდას. რა მოუტანა მან ბებიას? ღვეზელები. ვიპოვოთ კალათა ღვეზელები და დავდოთ თავის ადგილზე!” როდესაც იპოვით შესაფერის ნაჭერს, აჩვენეთ თქვენს შვილს როგორ მოატრიალოს და დააკავშიროს ფრაგმენტები ერთმანეთთან. მიეცით ბავშვს ნაჭერი ხელში დაიჭიროს, თქვენ კი ხელით უხელმძღვანელეთ, ჯერ ამოზნექილი ნაწილი დააკავშირეთ ნახვრეტთან, შემდეგ კი მთელი ნაჭერი ადგილზე ჩამოწიეთ. ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვმა ისწავლოს ფრაგმენტების შეერთება, წინააღმდეგ შემთხვევაში თამაშს არ ისწავლის და ინტერესს დაკარგავს. შეგიძლიათ შეიძინოთ პირველი თავსატეხები საკეტების გარეშე - მარტივი კვადრატებიდან, რათა განავითაროთ ინტერესი და არ გაართულოთ დავალება.

როდესაც თქვენი ვაჟი ან ქალიშვილი კარგად გაართმევს თავს შემოთავაზებულ დავალებას, სთხოვეთ მათ შეასრულონ სურათი. თუ სირთულეები წარმოიქმნება, დაეხმარეთ. შეაქო მას, როცა წარმატებას მიაღწევს.

რაც უფრო იზრდება ბავშვი, აზრი აქვს შესთავაზოთ მას კიდევ უფრო რთული თავსატეხები. ამავე დროს, უნდა იცოდეთ, რომ ზრდასრული ბავშვი ბავშვისგან განსხვავებულად მოქმედებს. თუ ბავშვი უფრო მეტად არის ორიენტირებული ფრაგმენტების გეომეტრიაზე, მაშინ უფროსი ბავშვი ყურადღებას აქცევს, პირველ რიგში, მთლიან სურათს. ის ირჩევს ფრაგმენტებს არა პროტრუზიის ფორმის მიხედვით, არამედ ეძებს გამოსახულების ნაწილებს, რომლებიც აკლია.

აქ არის რამოდენიმე რჩევა...

• სანამ თავსატეხს აწყობთ, ყველა გროვა უნდა გადააქციოთ ზემოთ.
• უფრო მოსახერხებელია პირველ რიგში ჩარჩოს განლაგება.
• თუ ფრაგმენტები ბევრია, მიზანშეწონილია მათი დალაგება ფერისა და, შესაბამისად, თემების მიხედვით (მაგალითად, ცალ-ცალკე ყველაფერი, სადაც ფიფქია კაბაა, ცალკე - ჯუჯები). შემდეგ საჭირო ფრაგმენტი შეგიძლიათ იპოვოთ მინი-ჯგუფში.
• შეგიძლიათ შეაგროვოთ რამდენიმე ფრაგმენტი ცალკე და შემდეგ დააკავშიროთ ისინი ერთმანეთთან.

ინტერესი და მოტივაცია

• თუ ბავშვს არ სურს თავსატეხების გაკეთება, არ არის საჭირო მისი იძულება. დროებით გადადეთ თამაში და მოგვიანებით შესთავაზეთ.
• თუ ბავშვი უარს ამბობს ერთი სურათის შეკრებაზე, ეს არ ნიშნავს რომ მას საერთოდ არ მოსწონს თავსატეხის იდეა. ალბათ სურათი ცუდად იყო შერჩეული. იყიდე კიდევ ერთი.
• თქვენ შეგიძლიათ შექმნათ თავსატეხები ღია ბარათების მოჭრით. შესაძლოა, ამ გზით ბავშვი უფრო დაინტერესდეს თამაშით.
• თქვენ შეგიძლიათ გამოიყენოთ რთული მოთხოვნები: ”ოჰ, სლავიკ, აქ რაღაც არ გამომდის. იქნებ დამეხმაროთ?
• თუ ბავშვს სურს უფროსთან თამაში, შეგიძლიათ გადაანაწილოთ პასუხისმგებლობები - მაგალითად, დედა აგროვებს გენას ფიგურას, ბავშვი კი აგროვებს ჩებურაშკას. როგორც ვარიანტი, შეგიძლიათ მოაწყოთ კონკურსი, თუ ვინ შეძლებს შეაგროვოს იგი ყველაზე სწრაფად.
• როდესაც თქვენი შვილი დაიღალება თავსატეხის აწყობით, შეგიძლიათ ის მუყაოზე დაკიდოთ და საბავშვო ბაღში კედელზე ჩამოკიდოთ. თუ სურათს ჩარჩოში ჩადებ, ლამაზ სურათს მიიღებ.

ბმულები

• თავსატეხები ბავშვებისთვის, ქალთა ჟურნალის myJane.ru ფორუმები
• საგანმანათლებლო თავსატეხი: "რა რისგან შედგება?"
• ბავშვების ადრეული განვითარება. პირველი თავსატეხები პატარებისთვის, სოციალური ქსელი მშობლებისთვის Stranamam.ru
• რბილი თავსატეხები, სოციალური ქსელი მშობლებისთვის Stranamam.ru

ბავშვობაში ბევრ ადამიანს უყვარდა სურათების აწყობა სხვადასხვა ნაწილისგან. ეს შეიძლება იყოს წიგნისა და მულტფილმის გმირების მცირე სურათები, ან უზარმაზარი პეიზაჟები. ყველამ მშვენივრად იცოდა, რაც იყო, მაგრამ სიტყვების სესხება განუწყვეტლივ გრძელდებოდა. შედეგად, ზოგს აინტერესებს რა არის თავსატეხი.

კითხვაზე პასუხი ძალიან მარტივია - ეს არის მოზაიკა, იგივე მარტივი მოზაიკა, რომელიც ასე უყვართ ბევრ ბავშვს. ინგლისურად მას უბრალოდ თავსატეხი ჰქვია და დროთა განმავლობაში ამ სიტყვის გამოყენება რუსულენოვან ქვეყნებშიც დაიწყო.

რა არის თავსატეხი?

მაშ, რა არის თავსატეხი? ეს არის თავსატეხის სახელი, რომლის მიზანია შეიკრიბეთ არსებული ნიმუშის გამოყენებით დასრულებული სურათი მრავალი პატარა ნაწილისგან. ისინი უნდა შეესაბამებოდეს ერთმანეთს არა მხოლოდ გარეგნულად, არამედ სტრუქტურაშიც - არაფერი არ უნდა შეუშალოს ხელი ელემენტების გადაბმას.

ხშირად სიტყვა თავსატეხები გამოიყენება როგორც უშუალო სინონიმი თავსატეხის ცნებისა. მას, თავის მხრივ, აქვს მრავალი განსხვავებული მნიშვნელობა, მათ შორის კომპიუტერული თამაშების ჟანრი. ამ შემთხვევაში, თავსატეხი მიუთითებს პროექტს, რომლის მიზანია გარკვეული ლოგიკური პრობლემის გადაჭრა.

როგორც წესი, მოთამაშეს მოეთხოვება ლოგიკა, თუმცა ხშირად საჭიროა სტრატეგიის აგება ან უბრალოდ ინტუიციაზე დაყრდნობა. უმეტეს შემთხვევაში, თავსატეხები გაგებულია, როგორც მარტივი სათამაშოები, როგორიცაა Tetris ან Minesweeper, მაგრამ ასევე არის უფრო მასშტაბური პროექტები.

მისტი და მოწმე

ეს თამაშები არის თავსატეხების მთავარი მაგალითი სრულფასოვან თამაშში (მეორე უფრო დიდია ვიდრე პირველი). გეიმპლეი შედგება ღია სამყაროს ირგვლივ გადაადგილებისგან, წიგნების ან ვიდეოების პოვნის შესაძლებლობით, რომლებიც ოდნავ ხსნის საერთო სიუჟეტის საიდუმლოს. გეიმპლეი ეფუძნება თავსატეხების ამოხსნას, ხშირად ლაბირინთების სახით, თუმცა არის სხვა ვარიანტებიც.

Myst განიხილება გრაფიკულ ქვესტად, ამიტომ თავსატეხის კონცეფცია მასზე სრულად ვერ ვრცელდება. ეს თამაში ასევე შეიცავს ობიექტების ურთიერთქმედებას, ხოლო The Witness თითქმის მთლიანად ფოკუსირებულია თავსატეხებზე. ასეა თუ ისე, ორივე პროექტი მოითხოვს მოთამაშეს ბევრი თავსატეხის ამოხსნას, თუმცა დასასრულის სანახავად ყველა მათგანის პოვნა აუცილებელი არ არის.

ყურადღება, ლოგიკა და გამომგონებლობა მოთამაშის მთავარ იარაღად მოქმედებს. ხშირად არ არის საკმარისი მხოლოდ იმ თავსატეხის ამოხსნა, რომელსაც შეხვდებით - ჯერ ის უნდა იპოვოთ.

თავსატეხების სახეები

როგორც წესი, ხალხს აინტერესებს რა არის თავსატეხი კლასიკური გაგებით. საინტერესოა, რომ ისეთ მარტივ ნივთს, როგორიცაა მოზაიკა, რამდენიმე სახეობა და მოდიფიკაცია აქვს. საბედნიეროდ, მიზანი ყოველთვის ერთია - მრავალი ელემენტის გამოყენებით, თქვენ უნდა მიიღოთ სრული სურათი.

პირველ რიგში, მოზაიკა იყოფა კომპონენტების რაოდენობის მიხედვით. რაც უფრო მეტია, მით უფრო რთულია შეკრების პროცესი. ბავშვობიდან ბევრს შეხვდა ვარიანტები, რომლებიც შედგება დაახლოებით 12-20 ცალი, მაგრამ 54 ითვლება კლასიკურ რიცხვად.

საინტერესოა, რომ 260 ელემენტზე ნაკლები მოზაიკა ითვლება საბავშვო თავსატეხად, მაშინ როცა ასეთ თავსატეხს ყველა ზრდასრული ვერ გაუმკლავდება.

ნაწილების რაოდენობამ შეიძლება განსაზღვროს თავსატეხის საბოლოო ზომა. თუ ის არ აღემატება 50 სმ-ს, მაშინ ითვლება პატარა. მსოფლიოში განსაკუთრებით დიდი ვარიანტებია, რომელთა ზომა რამდენიმე მეტრს აღწევს. კლასიკური ზომები მოიცავს 500 ელემენტის სურათს, რომელიც აღწევს 47x33 სანტიმეტრს.

რა თქმა უნდა, ნაჭრების რაოდენობა ყოველთვის არ განსაზღვრავს ნახატის ზომას. ეს შეიძლება იყოს ძალიან მცირე, მაგრამ შედგებოდეს ელემენტების დიდი რაოდენობით, ან, პირიქით, ჰქონდეს შთამბეჭდავი ზომები, როგორც მთლიანობაში, ასევე მის კომპონენტებში. როგორც წესი, ყველაზე დიდი თავსატეხები (ელემენტების რაოდენობა აღემატება 6 ათასს) არის გამოსახულებები ბიბლიიდან, ცნობილი ნახატების ან უძველესი რუქების ასლები.

დაბოლოს, დღეს ბევრს აწყდება თანამედროვე ტიპის მოზაიკა:

• ოფციები სამგანზომილებიანი სურათებით;
• რბილი ბავშვები,
• კომპიუტერული თავსატეხები.

სამგანზომილებიანი მოზაიკა ხშირად გამოიყენება არქიტექტურის სფეროში, ასევე ღირსშესანიშნაობებისა და ტექნოლოგიების დემონსტრირებისთვის.

დღესდღეობით თავსატეხი ჩვენთვის ბავშვობიდან ნაცნობი თავსატეხია. მაგრამ ოდესმე დაფიქრებულხართ, როგორ გაუჩნდა ადამიანს გამოსახულებით გამოსახული ფურცლის ნაჭრებად დაჭრა, რათა შემდეგ ისევ და ისევ შეკრიბოს და შექმნას მთელი სურათი?

არსებობს ვერსია, რომ პირველივე თავსატეხი გამოიგონეს არა გასართობად, არამედ სტუდენტების ცოდნის სწავლებისა და შესამოწმებლად. და ეს იყო არა ქაღალდის ან მუყაოსგან, არამედ ხისგან. ტექნიკურად შეუძლებელი იყო თავსატეხზე ნათელი ფერის დიზაინის დადება, ამიტომ მოსწავლეები შავ-თეთრი გამოსახულებით უნდა დაკმაყოფილდნენ.

ეს მოხდა XVIII საუკუნის სამოციან წლებში ინგლისში. სამეფო გეოგრაფიული საზოგადოების წევრმა ჯონ სპილსბერიმ შექმნა თავსატეხი, რომლითაც შეგეძლოთ მეხსიერების გამოცდა და ფრაგმენტებისგან გეოგრაფიული რუკის აწყობა. ერთი ვერსიით ეს იყო ინგლისისა და უელსის რუკა, მეორეს მიხედვით კი მსოფლიოს რუკა, რომელიც ქვეყნების საზღვრებთან იყო გაჭრილი. ჯონ სპილსბერიმ თავისი თავსატეხების საფუძვლად წითელი კედრის ან ლიბანური ხის თხელი პანელები გამოიყენა. მათზე რუკების შავ-თეთრი გრავიურები იყო გაკრული. თავსატეხი საკმაოდ ძვირი ღირდა, მაგრამ სიახლისა და ორიგინალურობის გამო მან უზარმაზარი პოპულარობა მოიპოვა როგორც ბავშვებში, ისე მოზრდილებში. ხის ელემენტების მინუსი ის იყო, რომ ისინი მყარად არ იყო მიმაგრებული ერთმანეთზე და დასრულებული ნახატი ადვილად ანადგურებდა უხერხულ მოძრაობას.

სწავლების ამ მეთოდს მხარი დაუჭირეს სხვა მეცნიერებების წარმომადგენლებმაც. დაიწყეს ანბანის და გამრავლების ცხრილების კეთება თავსატეხების სახით. მაგრამ მალე თავსატეხი გახდა არა მხოლოდ სწავლების საშუალება, არამედ გასართობიც, ამიტომ თავსატეხების შექმნა პორტრეტებისა და პეიზაჟების სახით დაიწყო.

ჯონ სპილსბერიმ მიიღო პატენტი თავისი გამოგონებისთვის და ოფიციალურად ითვლება ამ ტენდენციის ფუძემდებლად თამაშებისა და თავსატეხების სფეროში. მაგრამ ჩვენ არ შეგვიძლია არ აღვნიშნოთ კიდევ ერთი ადამიანი, რომელიც შეიძლება გახდეს გამოცანების პირველი გამომგონებელი. სათამაშოს წარმოშობის ეს ვერსია ასევე ეხება პედაგოგიურ სფეროს.

ფრანგი ჟანა მარი ლე პრინც დე ბომანი ინგლისში კერძო სკოლის მენეჯერი იყო. მადამ დე ბომანს აინტერესებდა სწავლების სხვადასხვა ორიგინალური მეთოდები და, ალბათ, სწორედ მას გაუჩნდა თავსატეხის შექმნის იდეა. არსებობს მტკიცებულება, რომ მან ხელი შეუწყო გეოგრაფიის სწავლების მეთოდს სხვადასხვა ფორმის ნაჭრებად დაჭრილ გეოგრაფიული რუქების გამოყენებით. ამრიგად, შეგვიძლია ვივარაუდოთ, რომ ჯონ სპილსბერიმ უბრალოდ აიტაცა თავსატეხის შექმნის იდეა და მიიტანა მასებში.

როგორც არ უნდა იყოს, თავსატეხების პოპულარობა ყოველდღიურად იზრდებოდა და მეოცე საუკუნის დასაწყისში ძმებმა პარკერებმა გახსნეს ძმები პარკერების ქარხანა, რომელიც აწარმოებდა მუყაოს თავსატეხებს დიდი რაოდენობით. მათი ხის კოლეგებისგან განსხვავებით, მუყაოს თავსატეხების ელემენტები უკეთესად ჯდებოდა ერთმანეთთან და იაფი იყო.

მუყაოს თავსატეხებმა დღეს არ დაკარგეს პოპულარობა. მათი მწარმოებლები ეჯიბრებიან ერთმანეთს და ცდილობენ შექმნან რაიმე გამორჩეული. მაგალითად, 2010 წელს გერმანიაში კომპანია Ravensburger-მა გამოუშვა თავსატეხი, რომელიც შედგება 32256 ელემენტისგან. თავსატეხი დაფუძნებულია მხატვარ კეიტ ჰარინგის ილუსტრაციებზე. თავსატეხი არის არა ერთი სურათი, არამედ 32 ერთმანეთისგან დამოუკიდებელი სურათი. თითოეული ფრაგმენტი შედგება მხოლოდ ექვსი ფერისგან. აწყობილი თავსატეხი იკავებს 5,44 x 1,92 მ ფართობს ყველას არ აქვს მოთმინება ასეთი გიგანტური თავსატეხის აწყობისთვის.

ნათელი თავსატეხები არასოდეს გამოდის მოდიდან. ახლა თქვენ შეგიძლიათ შეუკვეთოთ თავსატეხი საკუთარი ფოტოების საფუძველზე და შეაგროვოთ სურათები, გაიხსენოთ თქვენი ცხოვრების ბედნიერი მომენტები. თავსატეხი ყოველთვის კარგ საჩუქარს იძლევა და სტუმრების გასართობად შესანიშნავი საშუალებაა.