ألعاب الرسم التعليمية للمجموعة التحضيرية. دليل تعليمي "الرسم بيديك"

الألعاب التعليمية وتمارين الرسم لتنمية الخيال.

"النخلة المذهلة"

الهدف: تنمية الخيال والتفكير التخيلي والمهارات البصرية والذوق الفني.

المعدات: عينات من الرسومات التي تم إجراؤها بناءً على المعيار (صورة كف مفتوح)؛ ورقة، قلم رصاص بسيط، ممحاة، مجموعات من أقلام الرصاص الملونة، أقلام الشمع، الدهانات والفرش (لكل طفل).

تقدم اللعبة: يدعو المعلم الأطفال إلى تتبع راحة يدهم بأصابع مفتوحة. وبعد الانتهاء من الأعمال التحضيرية يقول:"يا رفاق، لديكم رسومات مماثلة؛ دعونا نحاول أن نجعلها مختلفة. أضف بعض التفاصيل وحوّل صورة عادية للنخلة إلى تصميم غير عادي.سيسمح لك خيال الطفل بتحويل هذه الخطوط إلى رسومات مضحكة: أخطبوط، قنفذ، طائر ذو منقار كبير، مهرج، سمكة، شمس، إلخ. دع الطفل يلون هذه الرسومات.

"قوس المطر"

الغرض من اللعبة: تعليم الأطفال رسم قوس قزح، وتسمية ألوانه بشكل صحيح، ومساعدتهم على تذكر موقعهم، وتطوير كلام الأطفال ومفرداتهم.

المعدات: عينة من رسم قوس قزح على ورقة A2، أوراق المناظر الطبيعية للأطفال، الفرش، الغواش أو الدهانات المائية بألوان مختلفة، الجرار بالمياه النظيفة، الخرق، لوحة لخلط الدهانات (إذا لزم الأمر). بعد أن يجيب الأطفال على الأسئلة، يعرض المعلم للجميع عينة من رسم قوس قزح ويطلب من الأطفال تسمية الألوان التي رأوها. ثم يتعلم الجميع عبارة في انسجام تام تساعد على تذكر موقع الألوان في قوس قزح: كل صياد (أحمر) (برتقالي) يريد (أصفر) أن يعرف (أخضر) مكان جلوس طائر الدراج (الأزرق) (الأرجواني).

"اسود و ابيض"

الغرض من اللعبة: تنمية الانتباه والبراعة والسرعة والقدرة على التصرف بسرعة حسب الموقف.

المعدات: قرص من الورق المقوى بقطر 30-40 سم، أحد جانبيه مطلي باللون الأبيض والآخر باللون الأسود.

تقدم اللعبة: يقسم المعلم جميع اللاعبين إلى فريقين: "أسود" و"أبيض"، يصطفان على طول خطوط مرسومة مقابل بعضهما البعض. يجب على أحد الفريقين اللحاق بالآخر، لكن لا يمكن القيام بذلك إلا بعد تلقي إشارة وفقط في الملعب المحدود بالخطوط المرسومة. يرمي المعلم القرص، فينظر الجميع إلى اللون الذي سقط عليه. إذا كان أسود، فإن الفريق "الأسود" يبدأ في اللحاق بالفريق "الأبيض"، الذي يحاول بدوره الانزلاق عبر الخط المقابل، والذي يعتبر الآن منزلهم. جميع المشاركين الذين تم القبض عليهم يغادرون اللعبة. الفريق ذو أكبر عدد من اليسار يفوزعدد اللاعبين.

"الدومينو الملونة"

الغرض من اللعبة: تعليم الأطفال قواعد لعب الدومينو للأطفال، وإظهار أهمية اختيار اللون المناسب، والاستمرار في تعلم الأسماء الصحيحة للألوان.

المعدات: قطعة دومينو للأطفال مكونة من 28 قطعة، حيث يتم رسم المربعات بألوان مختلفة بدلاً من الصور (يجب أن يكون هناك 7 أنواع منها).

تقدم اللعبة: يقوم المعلم بتجنيد فريق من اللاعبين لا يزيد عددهم عن 4 أشخاص، ويقوم بتوزيع قطع الدومينو. يحصل كل مشارك على 7 قطع. بعد ذلك، يقوم أحد اللاعبين الذين حصلوا على البطاقة "الحمراء الحمراء" بوضعها على الطاولة. يقوم اللاعب التالي بوضع قطعة الدومينو مع أحد المربعات الملونة باللون الأحمر. بعد ذلك، تحتاج إلى وضع البطاقة بحيث تتطابق الألوان. إذا لم يكن لدى الطفل اللون المطلوب، فهو يتخطى الدور. الشخص الذي ينفد من بطاقات الدومينو قبل أن يفوز الباقي.

"القرود المرحة"

الغرض من اللعبة: تطوير المهارات في تمييز الألوان وتسميتها بشكل صحيح، وتطوير السرعة والبراعة والفنية والقدرة على التصرف بشكل مستقل في الوضع الحالي.

المعدات: أقنعة قرد لكل مشارك، كرتان، حلقتان، 2 عصا جمباز.

تقدم اللعبة: يقوم المعلم بتجنيد فريق من اللاعبين، والذي يجب أن يتكون من 8 إلى 10 أشخاص، ويطلب من المشاركين ارتداء أقنعة القرود. تتطلب اللعبة من طفل آخر أن يلعب دور السائق. شروط اللعبة هي أن يبتعد السائق عن القرود، ويسميها لونًا، ويطلب منها إكمال مهمة معينة. إذا كان أحد المشاركين في اللعبة يتعامل بسهولة مع هذه المهمة، فسيظل في الفريق، ولكن إذا فشل، فسيتم القضاء عليه. الفائز هو القرد الذي تمكن من إكمال جميع المهام. يمكن أن تكون مهام المشاركين على النحو التالي: 1) تخمين اليد التي أخفيت فيها الحلوى 2) يجب عليك الجلوس 10 مرات؛ 3) أجب عن سؤال كيف يصيح الديك وأظهر ذلك 3 مرات؛ 4) أخبرني عن أطرف قصة حدثت لك في حياتك؛ 5) قم بالجري دورتين حول الطاولة؛ 6) آخرون (حسب عمر المشاركين).

"الدائرة السحرية" (دائرة الألوان)

الغرض من اللعبة: تعزيز معرفة الأطفال بالألوان الأساسية والمركبة والألوان الدافئة والباردة. تنظيم معرفة الأطفال حول أنواع مختلفة من الرسم والفنانين العاملين في هذه الأنواع. تنمية الاهتمام بالفن. تفعيل خطاب الأطفال.

مادة اللعبة: دائرة مقطوعة من الخشب الرقائقي، قطرها 50 سم، مقسمة إلى 7 قطاعات، مطلية باللونين الأساسي والثانوي. يوجد في وسط الدائرة سهم يتم تدويره باليد. بطاقات تصور مناظر طبيعية، صور ثابتة، صور شخصية لكل لاعب (10×10)، دائرة حمراء بقطر 6 سم، مربع أخضر (6×6) لكل لاعب، رقائق الجائزة.

تقدم اللعبة: يتذكر المعلم مع الأطفال أنه يوجد في مملكة ملك اللوحة ألوان مختلفة: الألوان الأساسية - الأحمر والأزرق والأصفر، والألوان المركبة - والتي يتم الحصول عليها عن طريق مزج لونين أساسيين. هذه هي الدهانات البرتقالية والأرجوانية والبنية. يدعو المعلم الأطفال للعب بدائرة سحرية. يشرح المعلم القواعد: بعد أن يبدأ في تدوير السهم، يلاحظ الأطفال بعناية اللون الذي يتوقف عنده السهم. يجب عليهم تحديد ما إذا كان لونًا أساسيًا أو لونًا مركبًا والتقاط شكل هندسي سريعًا: دائرة للون الأساسي، ومثلث للون المركب. تُمنح الشريحة للطفل الذي يكمل المهمة بسرعة وبشكل صحيح. يتم إعطاء شريحة إضافية للطفل الذي يكون أول من يحدد اللونين الأساسيين اللذين يشكلان اللون المركب.

"عالم تحت البحر"

الغرض من اللعبة: تعزيز معرفة الأطفال بسكان العالم تحت الماء. علم الأطفال أن يفحصوا بعناية الشكل واللون والسمات الهيكلية للسكان تحت الماء. تعلم كيفية إنشاء تركيبة متعددة الأوجه باستخدام الطلاء السفلي. تطوير المهارات الحركية الدقيقة. تفعيل مفردات الأطفال.

تقدم اللعبة: يتذكر الأطفال مع المعلم من يعيش في البحار والمحيطات، ويوضحون بنية الجسم وتلوينه. بعد ذلك، في الرسومات السفلية، ينشئ الأطفال صورة للعالم تحت الماء، ويرتبون الأشياء بطريقة متعددة الأوجه. تذهب الشريحة إلى الطفل الذي أنشأ صورة أكثر إثارة للاهتمام، وهو الشخص الذي استخدم الكثير من التفاصيل لإنشاء صورة للعالم تحت الماء.

"تخيل منظر طبيعي"

يمكن لـ 3-6 أطفال المشاركة في اللعبة. الغرض من اللعبة: تدريب الأطفال على تأليف تركيبة ذات محتوى متعدد الأوجه مع تسليط الضوء على الحجم الرئيسي. تدريب الأطفال على تأليف مقطوعة موسيقية موحدة بمحتوى واحد. لتعزيز معرفة الأطفال حول التغيرات الموسمية في الطبيعة. توضيح معرفة الأطفال بالمناظر الطبيعية كشكل من أشكال الرسم، وتعزيز المعرفة بالفنانين العاملين في هذا النوع. تنمي مهارات الملاحظة والخيال الإبداعي لدى الأطفال. تفعيل القاموس: "المناظر الطبيعية"، "الرسم"، "الفصول".

« مطابقة الصور مع اللعبة"

الغرض من اللعبة: تعليم الأطفال التحليل البصري للصورة الظلية وشكل الكائن الحقيقي. قم بتمرين رؤيتك في التعرف على الأشكال في صورة مستوية وجسم ثلاثي الأبعاد. تقدم اللعبة: يتم إعطاء الأطفال بطاقات تحتوي على صور ظلية. توجد أشياء ضخمة على الدرج: الألعاب ومواد البناء. يقترح المعلم وضع كائن بالشكل المناسب تحت كل صورة ظلية. الشخص الذي يملأ جميع الخلايا بشكل أسرع هو الفائز.

"من يستطيع رسم أكبر وأسرع الدوائر؟"

الهدف: تدريب الأطفال على الرسم على الإستنسل في تصوير دوائر بأحجام مختلفة، وتعليم الأطفال إضافة خطوط مستقيمة إلى الدوائر، وتصوير تفاحة وتوت كرز.

المواد: استنسل بفتحات لدوائر بأحجام مختلفة وأقلام فلوماستر وأوراق.

تقدم الدرس: يعرض المعلم إلقاء نظرة على الإستنسل، وتسليط الضوء على الدوائر الكبيرة والصغيرة، ويظهر كيفية تطبيق الاستنسل، وكيفية تتبعه. يمكنك دعوة الأطفال لتلوين الدوائر دون إزالة الاستنسل، والرسم بحركة دائرية، تمامًا مثل رسم كرات من الخيوط. يمكنك أن تظهر للأطفال تحول الدوائر إلى كرات من خلال تقسيم الدائرة بخطين: أحدهما يرسم من اليسار إلى اليمين، والآخر من اليمين إلى اليسار.

"كيف تبدو"

يمرر الأطفال شيئًا طبيعيًا في دائرة، ويقارنونه بأشياء مألوفة أخرى. على سبيل المثال، السنبيلة - على شجرة، ريش طائر، عنقود، ضفيرة، ذيل، إلخ.

"تجميع النمط"

يدعو المعلم الأطفال إلى وضع فردي على دوائر ورقية أو قطع نمط من الأشكال الطبيعية المسطحة - بذور اليقطين والبطيخ والبطيخ وما إلى ذلك. يتم استخدام تقنية تناوب المواد الطبيعية المتناقضة في الشكل واللون.

"محول."

يدعو المعلم الأطفال باستخدام مواد طبيعية مختلفة لوضع أي صورة مألوفة على قطعة من الورق، ثم استخدام نفس التفاصيل لإنشاء صورة مختلفة تمامًا.

"الحصى على الشاطئ"

الهدف: تعليم الأطفال إنشاء أنماط جديدة بناءً على تصور الصور التخطيطية.

المادة: صورة كبيرة لشاطئ البحر، وعدد من الحصى (5 - 7) بأشكال مختلفة (كل حجر يشبه شيئاً ما أو حيواناً أو شخصاً).

تقدم اللعبة: يعرض أحد البالغين صورة للأطفال ويقول: "مشى ساحر على طول هذا الشاطئ وحوّل كل شيء في طريقه إلى حصى. عليك أن تخمن ما كان على الشاطئ وتخرج بقصة عن كل حصاة. ما هو؟ كيف انتهى به الأمر على الشاطئ؟ إلخ."

"جولي القزم"

الهدف: تعليم الأطفال إنشاء صور بناءً على تصور الصورة التخطيطية للكائن.

المادة: صورة تصور جنوم وفي يديه حقيبة وعدة أكياس من الورق بأشكال مختلفة يمكن تطبيقها على الصورة وتغييرها في يدي الجنوم.

تقدم اللعبة: يُظهر أحد البالغين صورة للأطفال ويقول إن جنومًا قد جاء لزيارة الأطفال؛ أحضر الهدايا، ولكن يجب على الأطفال أن يخمنوا بأنفسهم. قم بتأليف قصة عن إحدى الهدايا وعن الطفل الذي حصل عليها.

"كيف تبدو"

الهدف: تعليم الأطفال إنشاء صور للأشياء في خيالهم بناءً على تمثيلهم التخطيطي.

المواد: مجموعة من 10 بطاقات؛ تحتوي كل بطاقة على شكل واحد مرسوم عليها، والذي يمكن اعتباره تفاصيل أو صورة مخطط تفصيلي لكائن منفصل.

تقدم اللعبة: يعرض شخص بالغ صورة من المجموعة ويسأل كيف تبدو. من المهم دعم مبادرة الأطفال والتأكيد على أن كل طفل يجب أن يقدم إجابته الأصلية.

"الغابة الرائعة"

الهدف: تعليم الأطفال خلق مواقف في خيالهم بناءً على تمثيلهم التخطيطي.

المادة: أوراق متطابقة، تم رسم عليها عدة أشجار، وتوجد صور غير مكتملة وغير مشكلة في أماكن مختلفة. مجموعات من أقلام الرصاص الملونة.

تقدم اللعبة: يقوم أحد البالغين بإعطاء الأطفال أوراقًا ويدعوهم إلى رسم غابة مليئة بالعجائب، ثم يروي قصة عنها.

"المغيرون"

الهدف: تعليم الأطفال إنشاء صور للأشياء في خيالهم بناءً على تصور الصور التخطيطية للأجزاء الفردية من هذه الأشياء.

المواد: أقلام رصاص، مجموعات من 8 – 16 بطاقة. يتم وضع كل صورة بحيث تبقى مساحة فارغة لإنهاء الصورة.

تقدم اللعبة: يدعو الشخص البالغ الأطفال إلى رسم ما يريدون على التمثال، ولكن ليتبين أنه صورة. ثم عليك أن تأخذ بطاقة أخرى بنفس الشكل، وتضعها رأسًا على عقب أو جانبًا وتحول الشكل إلى صورة أخرى. عندما يكمل الأطفال المهمة، خذ بطاقات مع شخصية أخرى.

الألعاب التعليمية للتنمية الفنية والجمالية.

(كبار السن)

"دافئ بارد".

مهمة. تعزيز القدرة على التمييز بين الألوان الدافئة والباردة، ودمج هذه المفاهيم في مفردات نشطة.

تعزيز القدرة على التحرك في اللعبة دون الاصطدام ببعضها البعض.

التقدم في اللعبة. أمام الأطفال لوحتان من الألوان الدافئة والباردة.

هناك بطاقات ذات ظلال مختلفة على الطاولة. يختار الأطفال بطاقة ويركضون حول المجموعة على أنغام الموسيقى. عند الإشارة، يركض الأطفال إلى لوحة نظام الألوان المقابل.

لعبة تعليمية في الهواء الطلق

(أصغر سنا)

"الكرات الملونة"

الأهداف: تحسين إدراك اللون. تطوير الاهتمام الطوعي وتنسيق الحركات.

مادة: كرات ذات ألوان مختلفة مثبتة على منصات، أو وحدات ألعاب متعددة الألوان.

التقدم في اللعبة

يعرض مقدم البرنامج كرات الأطفال الموجودة في أجزاء مختلفة من القاعة ويشرح لهم قواعد اللعبة. عند الإشارة، يتحرك الأطفال بشكل عشوائي في جميع أنحاء القاعة، وأداء حركات مختلفة. بناءً على أمر المقدم الذي يسمي لون الكرة، على سبيل المثال: "أخضر!"، يجب على الأطفال أن يصطفوا بسرعة حول هذه الكرة.

يتم التعرف على الأطفال الذين أكملوا المهمة بسرعة وبشكل صحيح.

لعبة تعليمية في الهواء الطلق

(المجموعة الوسطى)

"ابحث عن لونك"

الأهداف: تحسين إدراك اللون والفضاء. تطوير الاهتمام الطوعي وتنسيق الحركات.

مادة: وحدات اللعبة بألوان مختلفة.

التقدم في اللعبة

يتم تقسيم اللاعبين إلى فرق، ويتم بناء كل فريق حول وحدة من اللون الخاص به. بناء على إشارة القائد، يتحرك الأطفال بشكل عشوائي في جميع أنحاء القاعة، ويقومون بحركات مختلفة. بناءً على أمر المقدم "ابحث عن لونك!" يجب أن يتشكل الأطفال بسرعة حول وحدتهم.

يتم التعرف على الفريق الذي أكمل المهمة بسرعة وبشكل صحيح.

خيارات:

1. أثناء حرية حركة الأطفال، يمكن للمعلم إعادة ترتيب الوحدات أو تغيير أماكنها.

2. يُعطى كل لاعب رمزًا أو علمًا بلون مجموعته. في الأمر "ابحث عن لونك!" يتجمع الأطفال بالقرب من الوحدة التي تطابق لون الرموز الخاصة بهم

لعبة تعليمية

(أصغر سنا)

"العثور على زوج"

الأهداف: تحسين إدراك اللون. تنمية الانتباه وسرعة الحركة.

مادة: أعلام حسب عدد اللاعبين (لونين).

التقدم في اللعبة

يتلقى الأطفال علمًا واحدًا في كل مرة ويبدأون في التجول. في الأمر "ابحث عن زوج!" يجب على اللاعبين العثور بسرعة على زوج يحمل علمًا من نفس اللون، ويمسكوا أيديهم ويصطفوا في عمود (في المكان الذي يحدده المعلم مسبقًا). أول زوجين يكملان المهمة يفوزان.

خيارات:

1. ابحث عن زوج بعلم بلون مختلف.

2. استخدم أعلامًا بثلاثة ألوان، ووفقًا للتعليمات، قم ببناء أعلام ثلاثية.

لعبة تعليمية في الهواء الطلق

(كبار السن)

"اللون الممنوع"

الأهداف: تحسين إدراك اللون والشكل. تطوير الاهتمام الطوعي والمهارات الحركية الدقيقة لعضلات اليد.

مادة: 30-40 شكل هندسي متعدد الألوان مقطوع من الورق المقوى: مربعات، دوائر، مثلثات، مستطيلات.

التقدم في اللعبة

وتنتشر الأشكال الهندسية في جميع أنحاء الملعب. يقوم المقدم بتسمية لون ما، على سبيل المثال اللون الأحمر، ويجب على جميع اللاعبين جمع أكبر عدد ممكن من القطع من أي لون آخر غير اللون المشار إليه. الشخص الذي لا يخلط اللون ويجمع المزيد من القطع هو الفائز.

خيارات:

1. اجمع الدوائر فقط، اللون لا يهم.

2. اجمع المثلثات الخضراء فقط.

لعبة تعليمية في الهواء الطلق

(كبار السن)

""جمع الحصاد""

الأهداف: تحسين العلاقات المكانية بين الأشياء، وإدراك الشكل؛ تطوير الاهتمام الطوعي وسرعة رد الفعل.

تقدم اللعبة:

يتم إعطاء كل طفل قطعة من الورق وقلم رصاص. يطلب المعلم، باستخدام قصة حبكة، من الأطفال إكمال المهمة التالية: ارسم شمسًا في وسط الورقة، وزهرة في الأعلى (فوق الشمس)، وفطرًا في الأسفل (تحت الشمس)، وزهرة في الأعلى (فوق الشمس)، وفطرًا في الأسفل (تحت الشمس)، تفاحة عن يمين الشمس، وشجرة عن يسار الشمس. بعد تأمين التوجهات المكانية على قطعة من الورق، يقوم المعلم، باستخدام معدات التربية البدنية (الشمس - الطوق، الفطر، الزهور، الأشجار - معدات النشرات الصغيرة) بوضع الأشياء بنفس الترتيب في غرفة التربية البدنية.

يجب أن يكون هناك عنصر واحد أقل من عدد الأطفال. يتحرك الأطفال حول محيط القاعة. بأمر "احصل على الزهور!" يجب عليهم أخذ عنصر واحد فقط مسمى بسرعة.

في نهاية اللعبة، يمكن للأطفال حساب "حصادهم" بشكل مستقل.

لعبة تعليمية في الهواء الطلق

(كبار السن)

"مناديل ديمكوفو"

هدف:

لتعزيز المعرفة بلوحة Dymkovo؛

تعلم كيفية مقارنة الصور.

تنمية العلاقات الودية مع بعضهم البعض.

مادة: بطاقات مقترنة بصورة اللوحة.

تقدم اللعبة:

يقف الأطفال في دائرة ويفحصون عناصر النموذج الموجودة على البطاقات.

على أنغام الموسيقى، ينتشرون حول المجموعة، عند إشارة "التوقف"، يبحثون عن زوج من البطاقة.

يمكن أن تنتمي العناصر الموجودة على البطاقة إلى أي لوحة.

لعبة تعليمية في الهواء الطلق

(متوسط ​​العمر)

"أربعة مواسم"

الأهداف: تحسين إدراك المكان والزمان واللون؛ تنمية التفكير السريع والمهارات الحركية الدقيقة لعضلات اليد وصفات السرعة.

مادة: قطع صغيرة من المواد أو المعدات التي تتوافق مع علامات الفصول المختلفة: أوراق صفراء، رقاقات ثلجية بيضاء، أوراق خضراء، فواكه، إلخ.

التقدم في اللعبة

تنقسم المجموعة إلى 4 أجزاء: الخريف، الشتاء، الربيع، الصيف. يتم وضع المواد المرئية المناسبة أو المعدات الصغيرة في كل جزء.

يتم تقسيم الأطفال إلى 4 مجموعات. لاعب واحد من كل مجموعة مدعو للعب. يقرأ المعلم اللغز. بعد أن تلقى الإجابة الصحيحة، يعطي إشارة: "هذا ممكن!" يركض اللاعبون إلى منطقة مخصصة لهذا الموسم ويجمعون العناصر، ثم يضعونها في مكان مخصص لكل مجموعة. الأربعة القادمون يواصلون اللعبة.

لعبة تعليمية "ألوان مضحكة"

(كبار السن)

الهدف: تعريف الأطفال بالألوان الأساسية والمركبة، ومبادئ مزج الألوان.

المواد: بطاقات عليها صور دهانات فتيات، علامات "+"، "-"، "="، دهانات، فرش، ورق، لوحة ألوان.

تقدم اللعبة: من خلال مزج الألوان، قم بحل "أمثلة" مثل:

"أحمر + أصفر = برتقالي"،

"أخضر – أصفر = أزرق."

لعبة تعليمية "اليرقات"

(كبار السن)

هدف. تدريب الأطفال على تحديد الألوان الدافئة أو الباردة، والقدرة على ترتيب الألوان بدرجاتها من الفاتح إلى الداكن، والعكس.

المواد: دوائر ملونة من الألوان الدافئة والباردة، صورة رأس اليرقة.

التقدم في اللعبة.

الأطفال مدعوون لاستخدام الدوائر المقدمة لإنشاء يرقة ذات ألوان باردة (دافئة) أو يرقة ذات كمامة خفيفة وذيل داكن (كمامة داكنة وذيل فاتح).

لعبة تعليمية "اصنع منظرًا طبيعيًا"

(كبار السن)

الهدف: تحسين المهارات التركيبية. القدرة على إنشاء تكوين حول موضوع معين (المناظر الطبيعية)؛ تسليط الضوء على الشيء الرئيسي، وإقامة الاتصالات، وترتيب الصورة في الفضاء.

تقدم اللعبة:

يحتوي المظروف على صور ظلية لأشجار ونباتات في أوقات مختلفة من العام. يحتاج الأطفال إلى اختيار الأشجار أو النباتات وصنع مناظر طبيعية جميلة منها

لعبة تعليمية "أكمل الصورة"

(أصغر سنا)

اكتشاف مستوى تكوين الإدراك وتعريف الجسم خلف أجزائه، والقدرة على الانتهاء من رسمه؛ تطوير الخيال والخيال.

تقدم اللعبة:

يتم رسم الكائنات جزئيًا في الصور (الأرنب، شجرة عيد الميلاد.). تحتاج إلى التعرف على الموضوع، واستكمال الأجزاء المفقودة، وتلوينه

لعبة تعليمية "قوس قزح"

(متوسط ​​العمر)

هدف:

تعزيز معرفة الألوان الأساسية لقوس قزح، وتعليم كيفية تشكيل قوس قزح بألوان متسلسلة.

تقدم اللعبة:

يتم تقسيم الأطفال إلى مجموعات بناءً على عدد ألوان قوس قزح. كل طفل لديه شريط من أحد ألوان قوس قزح يعلق على ملابسه. يشرح المعلم أن جميعها معًا هي قوس قزح، وكل واحدة على حدة هي قطرة ماء. يتم تشغيل موسيقى المطر المرحة - القطرات تجري وتلعب. تتغير الموسيقى - تشرق الشمس - تتجمع خطوط قوس قزح معًا، وتصطف خلف الزهور لتشكل قوس قزح. تشارك كل مجموعة من الأطفال في اللعبة بدورها.

لعبة تعليمية "الخبراء"

(كبار السن)

توحيد المعرفة حول أنواع الرسم (المناظر الطبيعية، الحياة الساكنة، الصورة الشخصية)؛ تعلم كيفية التعرف على أنواع الرسم. تطوير الاهتمام والتفكير والبث المبني على الأدلة؛ زراعة الاهتمام والذوق الجمالي.

تقدم اللعبة:

يتلقى الأطفال نسخًا من اللوحات المختلفة ويحددون نوع اللوحة ويشرحون رأيهم.

لعبة تعليمية "احزر الصورة"

(كبار السن)

هدف:

تعزيز قدرة الأطفال على التمييز بين الأنواع وأساليب الرسم بناءً على سماتها المميزة؛ اصنع مجموعة كاملة من الأجزاء، لفت الانتباه إلى الحبكة، الصورة الفنية، اشعر بمزاج الصورة.

تقدم اللعبة: لدى الأطفال مظاريف بها صورة مقطوعة إلى عدة أجزاء. يجب على الأطفال تجميع الصورة معًا في صورة واحدة وتحديد نوع الرسم.

لعبة تعليمية "لوحة سحرية"

(متوسط ​​العمر)

لإعطاء مفهوم أن اللون يمكن أن ينقل الحالة المزاجية، يمكن أن يكون لكل طلاء "طابعه الخاص"؛ تطوير خيال الأطفال، والقدرة على الجمع بين الألوان المختلفة؛ تزويد الرسم بأمزجة مختلفة باستخدام الألوان؛ إدخال تسلسل الألوان في الطيف.

تقدم اللعبة:

قم بدعوة الأطفال لإنشاء لوحة وتخمين اللون بناءً على الوصف. قم مع أطفالك بتأليف قصة عن حياة الألوان ومغامراتها. ثم يقوم الأطفال بتلوين الرسومات حسب مزاجهم.

لعبة تعليمية "اصنع حياة ساكنة"

(متوسط ​​العمر)

هدف:

تحسين المهارات التركيبية: القدرة على إنشاء تركيبة حول موضوع معين (الحياة الساكنة)، وتسليط الضوء على الشيء الرئيسي، وإقامة الروابط، وترتيب الصورة في الفضاء.

تقدم اللعبة:

يحتوي الظرف على صور لخضروات وفواكه متنوعة، بالإضافة إلى مزهريات وأطباق وأطباق وسلال متنوعة. يحتاج الأطفال إلى اختيار الأشياء وإنشاء حياتهم الساكنة الخاصة بهم.

ألعاب تعليمية عن الأنشطة الفنية لمرحلة ما قبل المدرسة.

يوجد على موقع "Country of Masters" صفحة مثيرة جدًا للاهتمام لإيلينا سيرجينكو. من أعمالها، أوجه انتباهكم إلى مجموعة مختارة من الألعاب التعليمية للأنشطة الفنية لتطوير إدراك ظلال الألوان والتفكير المنطقي والخيال الإبداعي.

1. أعمل في رياض الأطفال منذ ما يقرب من 20 عامًا. خلال هذا الوقت، تراكمت العديد من الألعاب التعليمية للأنشطة الفنية المصنوعة يدويا. يمكن استخدام هذه الألعاب في العمل الفردي مع الأطفال، وتعزيز الموضوع الذي يتم تناوله وفي التشخيص. اقدم لكم عدة العاب ألعاب لتطوير رؤية الألوان. نقوم بجمع باقة من أجل Snow Maiden (باردة) وشعاع الشمس (دافئ).

2. لعبة "اجمع اليرقة". العديد من خيارات اللعبة لمختلف الأعمار. يمكنك تجميع اليرقة من الزهور الباردة (أو الدافئة)؛ أو البدء من اللون الأغمق إلى الأفتح.

3. خيار آخر: من بين الألوان العديدة، ابحث عن اللون الأخضر وظلاله (للأطفال الصغار).

4. لعبة مماثلة. اختر الألوان المفضلة للرجل الثلجي (البارد) والشمس (الدافئة).

5. وهذه بطاقات - أمثلة حسابية لتكوين ألوان إضافية من الألوان الرئيسية.

6. يمكن أيضًا أن تعتمد الأمثلة على الطرح.

7. نسخة أخرى من الأمثلة الحسابية.

8. رسم الفنان الخريف (أو المواسم الأخرى) بألوان مختلطة على اللوحة. تحتاج إلى العثور على هذه اللوحة بناءً على مجموعة الألوان.

9. "قم بتسمية ألوان الخريف والصيف..."

10. للصغار. 23 سنة.

11. "ابحث عن الألوان التي تم رسم الديك بها." يختار الأطفال من بين بطاقات الألوان المقترحة الألوان الموجودة على الديك.

12. ألعاب لتعزيز المعرفة بأنواع الرسم.

13. "ارسم صورة". الأطفال "يرسمون" المشاعر (الفرح، الخوف، إلخ)

14. من البطاقات المقترحة، يختار الأطفال تلك التي يمكن استخدامها لرسم صورة ثابتة (أو منظر طبيعي).

16. "تجميع الحياة الساكنة." يختار الأطفال الأشياء ويخلقون حياة ساكنة بشكل جميل.

18. الألعاب الفنية والحرفية. حدد عناصر لوحة Gorodets (توجد أيضًا عناصر غير Gorodets) و

وضع النمط على السبورة.

1. منهجية إجراء الألعاب التعليمية في الرسم الزخرفي

وفقا لمهام الفن الزخرفي، يتم تقسيم الألعاب التعليمية إلى مجموعات:

1. ألعاب تعليمية تهدف إلى تعريف أطفال ما قبل المدرسة بالحرف الشعبية الروسية.
2. ألعاب تهدف إلى التنمية خيال (ترفيهية وإبداعية).
3. الألعاب التعليمية التي تهدف إلى التنمية مهارة يدوية .
4. الألعاب التي تنمي الحواس إيقاع القدرة على التأليف تكوين إيقاعي .
5. الألعاب التعليمية التي تساعد على تكوين أفكار حول تناظر (مركزي، محوري).
6. الألعاب التعليمية للمساعدة في التمييز منمنمة وصور واقعية.

تتضمن المجموعة الأولى من الألعاب ألعابًا تعليمية:

• "ديمكوفو ماسترز" ؛
• "اصنع نمطك الخاص" (gorodets) ؛
• "زينها بنفسك" (خوخلوما) ؛
• "صواني زوستوفو" (جوستوفو) ؛
• "أنماط غزل" (Gzhel).

في هذه الألعاب، يقوم الأطفال بتوحيد معرفتهم بعناصر الرسم حسب الحرف الشعبية، مما يخلق نمطًا بأنفسهم. تطور إبداع الأطفال وأصبح كلامهم أكثر نشاطًا وإثراءً.

يمكن ربط اللعبة التعليمية "اصنع نقشًا جميلًا" (الصور المقطوعة) بنشاط الرسم الزخرفي: الرسم المبني على الفن الزخرفي الشعبي. من خلال تنظيم لعبة (يقوم خلالها الأطفال بإنشاء أنماط، وطي الصور المقطوعة وفحص عناصر النموذج ولونها وتكوينها بعناية)، سيساعد المعلم في توضيح أفكار الأطفال حول لوحة معينة. سيساعدهم هذا لاحقًا في إنشاء النمط.

إن الرغبة في تكوين النمط بشكل صحيح ستجبر الأطفال على النظر بعناية إلى أجزاء النموذج في الصور ومقارنتها والجمع بين الأجزاء المقابلة وإبراز زخارف الزخرفة.

المجموعة الثانية تضم الألعاب الهادفة تطوير الخيالوللعثور على نمط التالينمط.

الغرض من هذه الألعاب هو تطوير العمليات الفكرية، وتعليم الأطفال كيفية العثور على أنماط في الأنماط، وتعلم إنشاء صفوف مرتبة، تطوير الخيال الترفيهي ه.

أ) على سبيل المثال:لعبة "واصل النمط."

مهمة اللعبة:جمع الخرز. أكمل الطريق؛ ترتيب العربات. إصلاح السياج؛ المساعدة في إصلاح السجادة، وما إلى ذلك. (اللعبة لديها العديد من الخيارات).

ب) لعبة "لحاف المرقعة."

مهمة اللعبة:ساعد شخصية اللعبة في تجميع بطانية من القصاصات (يتم تحديد شكل وشكل البطانية بواسطة المعلم ويمكن تغييرهما).

المواد: مجموعة من الدمى الخشبية (مختلفة في الارتفاع والسمك)؛ يتم تجميع الدمى في "عائلات" حسب زخارفها.

مهمة اللعبة:ساعد الدمى في العثور على عائلاتهم.

تقدم اللعبة: يضع المعلم على الطاولة دمية واحدة (نسخة أكثر تعقيدًا من 2-3 ألعاب) من أي "عائلة" ويقول: "اليوم التقيت بأنيوتا". انظروا كم هي أنيقة! يقوم المعلم والأطفال بفحص الملابس وغطاء الرأس على الدمية، مما يلفت انتباه الأطفال إلى الزخرفة - عناصر النموذج وتناوبها. "كانت الدمية أنيوتا تسير مع والديها في الحديقة وتاهت. تطلب منك مساعدتها في العثور على عائلتها. دعنا نذهب إلى الحديقة". يقودك المعلم إلى طاولة أخرى. توجد عليها أشجار وأراجيح ومقاعد من مسرح الطاولة. عدة دمى تسير في الحديقة. ينظر الأطفال إلى الألعاب ويتعرفون على والدي أنيوتا من خلال الزخرفة ويعيدونها إلى والديها.

الإصدار الثاني من لعبة "عيد ميلاد الدمية".

مهمة اللعبة:في نهاية العطلة، يتم دعوة الأطفال إلى "أخذ أطفال الدمى" إلى آباء الدمى. إذا كان الأطفال يجدون صعوبة في ذلك، فإن المعلم يساعدهم على تحديد مدى تشابه الدمى وما هو الفرق بين "الأطفال" و"آبائهم".

المجموعة الثالثة تتضمن ألعاب وتمارين لتنمية المهارات اليدوية.

الهدف هو تعزيز تطوير الحركات التكوينية لليد، وتطوير التنسيق بين العين واليد.

في المجموعات الأصغر والمتوسطة: اللعبة " ساعدني في توصيل الألعاب."

الهدف هو تعلم رسم الخطوط المستقيمة والمموجة والمتقطعة والدوائر وما إلى ذلك.

مهمة اللعبة:ساعد في إحضار الألعاب إلى المنزل، فالفرشاة أو القلم الرصاص يوضح لك الطريق. (اللعبة لديها العديد من الاختلافات). لا يمكن أن تكون المضاعفات بالنسبة للأطفال مجرد شكل أكثر تعقيدًا، ولكن أيضًا استخدام مسارات أضيق.

"السباحة بين العقبات"؛

"المشي عبر المتاهة"؛

"البحث عن الكنز"؛

"أداء مجموعة الهوكي."

المجموعة الرابعة (الرابعة) تضم الألعاب التي تنمي الإحساس بالإيقاع؛ تعليم القدرة على تأليف مقطوعة إيقاعية.

الإيقاع هو تناوب العناصر المتطابقة على فترات متساوية. يجب أن يكون الإيقاع واضحًا ودقيقًا. على سبيل المثال، لعبة "تجميع المسار".

مهمة اللعبة:

• للأطفال - ساعد شخصية اللعبة في تحديد المسار وفقًا لخوارزمية معينة (دوائر من نفس اللون ونفس الحجم)؛
• للعناصر متوسطة الحجم - ضع مسارًا لعناصر من نفس الشكل ولكن بأحجام مختلفة (بالتناوب) ؛
• لكبار السن - ضع نمطًا على شريط من العناصر ذات الألوان والأشكال المختلفة (مع عنصر المنافسة "من هو الأسرع").

ألعاب لتنمية الإدراك البصري والانتباه والتفكير المنطقي والذاكرة والخيال.

1. لعبة "اختر النمط". الهدف هو من يمكنه العثور على جميع أرقامه على الخريطة بشكل أسرع.
2. لعبة "القفازات". الهدف هو اختيار زوج (أو مجموعة) وفقًا للنمط (الزخرفة).
3. لعبة "قلادة الزر". الهدف هو تعزيز المعرفة بالألوان والشكل والحجم وفهم الاتجاهات المكانية. مهمة اللعبة هي صنع قلادة كهدية للجدة.
4. لعبة "الرياضيات اللوحية" (من سن 5 سنوات). الهدف هو القدرة على بناء صور مختلفة على متن الطائرة. "الرسم باستخدام الأربطة المطاطية."

المجموعة الخامسة (IV) تتضمن ألعاباً تساعد على تكوين أفكار التناظر (المركزي والمحوري).

التماثل - مترجم من اليونانية يعني التناسب. النظر في التماثل المحوري والمركزي.

يتم تحقيق توازن العناصر في الزخرفة من خلال التماثل. غالبًا ما يكون التماثل هو الوسيلة الوحيدة للتعبير.

الغرض من هذه الألعاب التعليمية هو تكوين أفكار أولية حول التناظر؛ تطوير الخيال الترميمي والإبداعي، وتحسين المهارات البصرية.

1. لعبة "الخدمة المكسورة"، "علماء الآثار" (للمجموعة الأكبر سنا). مهمة اللعبة هي المساعدة في استعادة المظهر الأصلي للكائنات (تحتوي الألعاب على العديد من الخيارات).
2. لعبة "لون النمط".

مهمة اللعبة هي مساعدة شخصية اللعبة في تلوين نمط أو كائن ما.

تشكل تمارين القطع المتماثل أيضًا أفكار الطفل حول التناظر - وهو القطع من ورق مطوي إلى نصفين، من ورق مطوي 4 و6 مرات، وزخرفة من أشكال هندسية جاهزة لإنشاء صور متماثلة (فراشة، مزهرية، إلخ).

3. تساعد ممارسة لعبة "المرآة السحرية" على رؤية التماثل في النمط.

6. يُطلب من الأطفال وضع المرآة في المنتصف (المحور الخطي) ورؤية الصورة الكاملة للنمط على الجسم (على البطاقة)، ​​وتذكرها وتكرارها (متابعة) على النصف الثاني من الجسم (بواسطة الرسم أو التزيين أو وضع الأشكال الجاهزة).

ألعاب لتطوير إدراك الألوان

الهدف هو تنمية حس اللون، وتكوين فكرة أن اللون هو وسيلة للتعبير، وتعزيز القدرة على إنشاء صفوف مرتبة.

على سبيل المثال:

1. لعبة "فستان للأخوات".
2. مهمة اللعبة هي تلوين فساتين الأخوات - الفصول حتى تتمكن الأخوات من تخمين مكان الفستان لفصل الشتاء والصيف والخريف والربيع. (من خلال تغيير نظام الألوان، يمكنك الحصول على خيارات مختلفة لتزيين الفساتين).

في مجموعة الرسم الزخرفي العليا، تم تحديد المهمة: تعليم الأطفال القدرة على تصميم صور حقيقية، مع التركيز على السمات الرئيسية المميزة للكائن، وحذف التفاصيل.

الأسلوب هو تعميم زخرفي يؤكد على ميزات شكل الكائن باستخدام عدد من التقنيات التقليدية. يمكنك تبسيط الشكل أو تعقيده أو تغيير اللون أو رفض نقل الحجم.

في بعض الحلي، تخضع الصور الطبيعية لتغييرات طفيفة، وفي حالات أخرى يبدو كل شيء تخطيطيًا للغاية.

بالنسبة للطفل، تعد القدرة على التعرف على الصور المنمقة وإجراء الأسلوب بشكل مستقل مهمة صعبة إلى حد ما.

7. إن استخدام المعلم للألعاب والتمارين الإبداعية من نوع "التحول" سيمنح الطفل الفرصة لتصميم بعض الأشياء بنفسه، كما سيعمل على تطوير القدرات الإبداعية.

الألعاب هي "المحولات".

الهدف هو تطوير الخيال بناءً على التوافقيات وتعليم إبراز الشيء الرئيسي وعلى أساس ذلك يؤدي إلى استخدام الأسلوب في النشاط البصري.

1. لعبة "تحويل الأشكال الهندسية". مهمة اللعبة - التحول إلى حيوان (طائر، إنسان، نبات، إلخ).

التعقيد: قم بتحويل الأشكال الهندسية إلى شيء ما، لكن لا تكرر ما رسمته بالفعل.

في المجموعة الأصغر سنا لا توجد ألعاب؛

في المجموعة الوسطى، لا يتم تقديم أكثر من 4 أشكال هندسية في المرة الواحدة؛

في المجموعة الأكبر سنا - لا يزيد عن عشرة.

2. لعبة "الحلقات".

مهمة اللعبة - تحويل الحلقة إلى شيء ما.

3. لعبة "Squiggles"

مهمة اللعبة هي رسم تمايل وتحويله إلى شيء ما.

1) يمكنك تدوير تمايل

2) لا يمكنك رسم الثعابين والأشجار والزهور والسحب والدخان والماء، حيث يمكن تحويل أي شكل بهذه الطريقة.

4. لعبة "الكريات".

مهمة اللعبة:

1) ارسم كرة وحوّلها إلى شجرة؛ فراشة؛

2) حول الكرة إلى زهرة واصنع نمطًا (على الشريط).

لا توجد قوانين.

خلال هذه الألعاب، ومراقبة تحول الأرقام نتيجة لأفعالهم، يتعلم الطفل تقلب إنشاء صورة، واعتماد النتيجة النهائية على الأساليب والتقنيات المستخدمة. يطور الأطفال سمات الشخصية الإبداعية. يمكن تضمين لعبة تعليمية في أي درس. يتيح لك ذلك زيادة اهتمام الأطفال بالنشاط وتكثيف نشاطهم.

ملخص درس متكامل عن الأنشطة الفنية
وتطوير الكلام في المجموعة التحضيرية

الموضوع: "الزي الشعبي الروسي"

محتوى البرنامج:

1. تعلم كيفية إنشاء تركيبة أصلية من الرموز، وتزيين شريط منقوش على حاشية القميص أو فستان الشمس أو epanichka.
2. الاستمرار في إدخال الرمزية في الزي الشعبي الروسي.
3. تعزيز القدرة على العمل مع علامات ملونة.
4. تطوير المهارات الحركية الدقيقة للأصابع.
5. تحسين كلام الأطفال، وتعزيز النطق الصحيح لحروف العلة والحروف الساكنة من خلال الكلام النقي.
6. الاستمرار في تنمية الذوق الجمالي وتنمية الخيال الإبداعي.

المواد: الصور الظلية للقميص، فستان الشمس، epanichka مصنوعة من الورق المقوى الأبيض والملون / مجموعة لكل طفل /؛ رسوم توضيحية تصور فتاة روسية ترتدي ملابس قديمة أنيقة /الزي الوطني/؛ مجموعة من البطاقات البريدية “زخرفة روسية؛ شريط كاسيت مع تسجيل ألحان الرقصات المستديرة الشمالية الروسية القديمة؛ مجموعات من العلامات الملونة. بطاقات بها رموز-علامات /من الزخرفة/.

تقدم الدرس

يلفت المعلم انتباه الأطفال إلى رسم توضيحي لفتاة روسية ترتدي ملابس احتفالية قديمة.

المربي: "من يظهر في الصورة؟ انظروا كم هي نحيلة ورشيقة هذه الفتاة. جمال روسي حقيقي! ماذا كان الناس يسمون مثل هذه الجمالات؟ /البجعة، شجرة البتولا، الطاووس، التوت/. ما هي الأسماء التي أطلقوا عليها في القصص الخيالية الروسية؟ /فاسيليسا الجميلة؛ فارفارا-جميلة، جديلة طويلة؛ ماريا العشيقة؛ إيلينا الحكيمة؛ ماريوشكا - غابة التوت، الإبرة/. كان جمالنا يستعد للذهاب إلى المعرض. كان هناك مثل هذا التقليد: في أيام العطلات، أقيمت المعارض، وارتدت الفتيات الملابس الأكثر أناقة وأجمل. أي نوع من الملابس هذه؟ / قميص، فستان الشمس، دفئا الروح، epanishka؛ كوكوشنيك، وشاح/. عندما ذهبت فتاة ترتدي مثل هذا الزي إلى المعرض ، أعجب الجميع بجمالها وقالوا: "وهي تذهب وتذهب مثل البجعة العائمة ؛ " يتكلم ويتكلم كأن النهر يثرثر. أو قالوا أيضًا: "ما أجملها، ما أمهاتها، كيف تعمل مثل الطاووس!" /يعرض المعلم أن يوضح للفتيات كيفية المشي كالطاووس/.

المعلم: "هل لاحظت ما هو النمط المثير للاهتمام المطرز على ملابس الفتاة؟ يطلق عليه زخرفة. في الزخرفة، كل عنصر له معنى وأهمية معينة. على سبيل المثال، علامة الشمس.... يا فتيات، يرجى اختيار البطاقات التي تحمل هذا الرمز وإظهارها للجميع. ماذا تعطي الشمس للناس؟ /الدفء والضوء والخصوبة/. /لذلك فإن هذه العلامة نفسها تعني الخصوبة والسعادة والرفاهية.

كيف تبدو هذه العلامة؟ / على الأمواج، على النهر، على الدفق/. هذا علامة المياه.يغرغر الدفق ويسلينا ويجلب الفرح والمرح. علامة أخرى - الحقل المزروع.

أيها الأولاد، يرجى اختيار وإظهار البطاقات التي تحمل هذه العلامة للجميع. يجلب السعادة والرخاء للمنزل والثروة. تذكر وقم بتسمية الرموز الموجودة على البطاقات الأخرى. / عرض الأطفال واسمهم: علامة النار؛ رمز الأرض المنقوعة في الماء؛ علامات السماء بالماء؛ رموز البذور والزهور والبراعم المنبتة. علامة الأرض والماء/. يمكن تطريز النمط الموجود في الزخرفة بخيوط عادية أو ملونة. وهذا ليس هكذا فقط. كل لون في الملابس يعني شيئا مختلفا: الأحمر - الرخاء والحب والجمال؛ الأصفر - الدفء والمودة. الأزرق - الفرح؛ عالم أخضر؛ أسود - الثروة.

هل تعلم لماذا تم تطريز الرموز؟ (لقد قاموا بحماية الشخص). ولهذا السبب يطلق عليهم التمائم. في فصل الشتاء، تم خياطة الملابس الاحتفالية وتزيينها بالتطريز، وفي الربيع يرتدي الأولاد والبنات ملابسهم ويخرجون في نزهة على الأقدام: غنوا الأغاني ورقصوا في دوائر ولعبوا الألعاب. دعونا نلعب قليلا معك.

المربي: "الرافعات تطير، وتجلب الربيع على أجنحتها!"

يتبع الأطفال الطفل الذي يقوده في دائرة، ويؤدون الحركات ويقولون كلمات بسيطة:

"رافعة جورا زور!
طار أكثر من مائة أرض.
حلقت حولي، تجولت،
الأجنحة والساقين متوترة.
سألنا الرافعة:
"أين هي أفضل الأرض؟"
أجاب وهو يطير:
"لا توجد أرض أصلية أفضل!"

المربي: "اليوم سنقوم أنا وأنت بتزيين الملابس بالزخارف الروسية القديمة. يمكنك بعد ذلك إعطاء عملك برموز الرغبات لأصدقائك. ارسم - "سنقوم بالتطريز بأقلام فلوماستر. لا تتعجل، ورسم التمائم - علامات واضحة، بعناية، حتى يتمكن أصدقاؤك من قراءة رغبتك بسهولة في الزخرفة. سوف نعمل على الموسيقى. عندما تنتهي الموسيقى، سوف تحضر أعمالك إلى المعرض. ابدأ في صنع النمط." يقوم المعلم بتشغيل الموسيقى. وفي نهاية الدرس يدعو المعلم كل طفل ليخبر أصدقاءه بما يتمناه من خلال الزخرفة.

"النسخة التعليمية"

أفضل دليل تعليمي لتكوين المعرفة وتوحيدها وتعميمها.

معلمة التعليم الإضافي أولغا ألكساندروفنا ميخيفا.

عمر الطلاب (6-8 سنوات)

مذكرة توضيحية

بدءًا من سن مبكرة جدًا، يستكشف الطفل العالم بنشاط، ويستكشف كل ما يحدث من حوله.حقيقة أن الكبار لا يلاحظون ما هو مألوف في الحياة اليومية يمكن أن تصبح اكتشافًا حقيقيًا بالنسبة له. جميع الأطفال موهوبون في البداية، لذلك من المهم جدًا أن يلاحظ البالغون هذه المواهب والقدرات لدى الطفل، ويشعرون بها، ويمنحون الفرصة لإظهارها عمليًا، في الحياة الواقعية، في أقرب وقت ممكن.

الفنون الجميلة علم كامل له قوانينه وتقنياته الخاصة التي تحتاج إلى دراسة. هذه لغة خاصة تحتاج إلى تعلم التحدث بها باستخدام اللون والشكل والخط والملمس والحركة ووسائل التعبير الأخرى. ولكن كيف نفسر لغة الصور للطفل بشكل بسيط؟ يمكن لدروس الرسم والفنون البصرية أن تمنح الطفل المعرفة اللازمة التي يحتاجها للنمو الكامل، حتى يشعر بجمال الطبيعة وانسجامها، حتى يفهم نفسه والآخرين بشكل أفضل، حتى يتمكن من التعبير عن الأفكار والتخيلات الأصلية.

في بعض الأحيان قد يكون من الصعب جدًا شرح بعض المواد للطفل. وبالطبع يصعب شرح ذلك حتى يتذكره. وهنا تأتي تكنولوجيا الألعاب للإنقاذ. وهذا يجعل من الممكن تعزيز الدافع لدراسة الموضوع، والحفاظ على الاهتمام والعاطفة للعملية، وإثارة المشاعر الإيجابية، أي. خلق مزاج عاطفي مناسب للدرس، والذي يسمح لك برؤية فردية الأطفال. إنها توسع فهم الطفل للعالم من حوله، وتعلم الطفل مراقبة وتحديد السمات المميزة للأشياء (الحجم والشكل واللون)، وتمييزها، وكذلك إقامة علاقات بسيطة

وبعد الرصد تبين أن الأطفال ليس لديهم المعرفة الكافية في قسم التطور الفني والجمالي. ومع أخذ هذه المتطلبات بعين الاعتبار، فقد تم عند إعداد الدليل التعليمي "الفنانون الشباب" تحديد ما يلي:هدف: تكوين الإدراك الفني والجمالي لدى الأطفال.

الهدف الرئيسي للدليل التعليمي - تعريف الأطفال بالأعمال الفنية بأنواعها المختلفة (الرسم والفنون الشعبية والزخرفية): إعطاء بعض المعلومات عن الحرفة ومحتواها ووسائل التعبير وإظهار مبادئ اختيار الأنواع والأشياء. أثناء اللعبة، يطور الأطفال الخيال والخيال والإدراك الجمالي.

الدليل التعليمي "الفنانين الشباب"

مهام:

تنمية معرفة الأطفال بأنواع الفنون المختلفة (الرسم والفنون الشعبية والزخرفية والتطبيقية)

تعليم المشاعر العاطفية والجمالية.

تنمية الإدراك الفني للعمل الفني؛

تكوين مهارات وقدرات الأنشطة الإبداعية والبصرية والزخرفية والبناءة (تقنيات النشاط والتوجه المكاني وتمثيل بعض الوسائل الأساسية للغة التصويرية.

يمكن استخدام هذا الدليل في الأنشطة التعليمية في عملية شرح المواد، في الألعاب، في الأنشطة المستقلة للأطفال، كمواد مرئية في الفصول الدراسية للتعرف على الفن الشعبي في الرسم الزخرفي والنمذجة والتزيين.

مع دليل "الفنانين الشباب"، يمكنك ابتكار العديد من الألعاب والتمارين المسلية إذا استخدمت خيالك.

يتضمن دليل "الفنانين الشباب" العديد من الألعاب التعليمية المستقلة:

لعبة تعليمية "اجمع اليرقة." العديد من خيارات اللعبة لمختلف الأعمار. يمكنك تجميع اليرقة من الزهور الباردة (أو الدافئة)؛ أو البدء من اللون الأغمق إلى الأفتح.

لعبة تعليمية "Vernissage"

مهام:

لتكوين أفكار لدى الأطفال حول أنواع الرسم (الصورة، الحياة الساكنة، المناظر الطبيعية)؛ عن وسائل التعبير، وأنواعها.

إثراء مفردات الأطفال بالمصطلحات العاطفية والجمالية والفنية والمجازية الكلامية.

تنمية الاهتمام والملاحظة والفضول.

لعبة تعليمية "الدليل الصغير"

مهام:

تطوير خطاب مونولوج متماسك عند الأطفال.

تعلم كيفية كتابة قصص وصفية بناء على الصور.

تكوين المشاعر الجمالية والتقييمات.

لعبة تعليمية "اصنع الكل"

مهام:

تعليم الأطفال كيفية التنقل بين وسائل معينة للتعبير: الرسم الذي ينقل الحركات باستخدام الخطوط، والسكتات الدماغية، ووضعية الإيماءات، وتعبيرات وجه البطل، واللون كوسيلة لنقل الحالة العاطفية

تكون قادرًا على وضع الصورة بشكل صحيح على ورقة (أفقيًا وعموديًا)، ووضع الخطط (السماء، الأرض، قريب، بعيد).

غرس الدقة في أداء العمل والمثابرة والقدرة على إنهاء ما بدأوه في نفوس الأطفال.

لعبة تعليمية "ابحث عن الشخص الغريب"

مهام:

لتعزيز معرفة الأطفال بأنواع الرسم (الصورة، الحياة الساكنة، المناظر الطبيعية).

تنمية الانتباه والملاحظة.

تنمية اهتمام الأطفال بالألعاب.

لعبة تعليمية "اصنع نمط خوخلوما"

مهام:

علم الأطفال كيفية عمل أنماط خخلوما باستخدام طريقة الزخرفة.

تثبيت اسم عناصر اللوحة ("البردي"، "شفرات العشب"، "ثلاثية الفصوص"، "قطرات"، "كريول".)

الحفاظ على الاهتمام بمصايد خوخلوما

لعبة تعليمية "ألعاب Dymkovo"

مهام:

1. تعزيز قدرة الأطفال على صنع الأنماط والتعرف على عناصر الرسم.

2. تنمية الخيال والقدرة على استخدام المعرفة المكتسبة لتأليف مقطوعة موسيقية.

3. تعزيز حب واحترام الفن الشعبي.

لعبة تعليمية "اجمع وردة Gzhel"

مهام:

1. تقوية قدرة الأطفال على تأليف وردة غزل باستخدام طريقة التزيين.

2. الحفاظ على الاهتمام بحرفة Gzhel.

3. تنمية حب الجمال.

"الخيول المطلية"

عند توحيد المعرفة باللوحات الشعبية أو عند إجراء المراقبة في المجموعات العليا والإعدادية، يمكنك استخدام هذه اللعبة البسيطة.
هدف: توحيد المعرفة بالزخارف الرئيسية للوحات الشعبية الروسية ("Gzhel"، "Gorodets"، "Filimonovo"، "Dymka")، وتعزيز القدرة على تمييزها عن الآخرين، وتسميةها بشكل صحيح، وتطوير الإحساس بالألوان.
تقدم اللعبة:يحتاج الطفل إلى تحديد المكان الذي سترعى فيه كل خيول، وتسمية نوع الفن التطبيقي الذي تم رسمها عليه.

"إنشاء صورة"

الغرض من اللعبة:تقوية مهارات الأطفال في رسم البورتريه وإنشاء صورة معبرة. تنمية قدرة الأطفال على تحديد الحالة العاطفية للشخص من خلال الصور التخطيطية. تنمية المهارات الحركية الدقيقة.

المادة التعليمية:بطاقات توضيحية تحتوي على تصوير بياني للمشاعر الإنسانية: الحزن، الغضب، الخوف، الفرح، المفاجأة. قطع أشكال بيضاوية للوجه (15 × 15 سم) مع أنف مرسوم وأجزاء من الوجه: العيون والحواجب والفم وتسريحات الشعر بأشكال وألوان مختلفة (نفس المجموعات لكل طفل في الأظرف) ورقائق ملونة لتقييم العمل.

تقدم اللعبة:

يدعو المعلم الأطفال إلى وضع أجزاء من وجوههم على الصواني أمامهم خلال فترة زمنية معينة (2-3 دقائق)؛ أول من يكمل المهمة يتلقى شريحة. ثم يلتقط المعلم بطاقة توضيحية ويدعو الأطفال إلى تصوير حالة الشخص هذه في صورة، وشرح الحالة التي صوروها، ولماذا يعتقدون ذلك. سوف تستغرق هذه المهمة من 3 إلى 4 دقائق لإكمالها. يتم استلام الشريحة من قبل الطفل الذي كان قادرًا على نقل الحالة العاطفية بشكل صحيح؛ ويتم إعطاء رقائق إضافية للأطفال الذين تمكنوا من التحدث بشكل ملون عن هذه الحالة.

"عالم تحت البحر"

الغرض من اللعبة:تعزيز معرفة الأطفال عن سكان العالم تحت الماء. علم الأطفال أن يفحصوا بعناية الشكل واللون والسمات الهيكلية للسكان تحت الماء. تعلم كيفية إنشاء تركيبة متعددة الأوجه باستخدام الطلاء السفلي. تطوير المهارات الحركية الدقيقة. تفعيل مفردات الأطفال.

تقدم اللعبة:

يتذكر الأطفال مع المعلم من يعيش في البحار والمحيطات، ويوضحون بنية أجسامهم ولونها. بعد ذلك، في الرسومات السفلية، ينشئ الأطفال صورة للعالم تحت الماء، ويرتبون الأشياء بطريقة متعددة الأوجه. تذهب الشريحة إلى الطفل الذي أنشأ صورة أكثر إثارة للاهتمام، وهو الشخص الذي استخدم الكثير من التفاصيل لإنشاء صورة للعالم تحت الماء.

"جمع المناظر الطبيعية"

باستخدام مثال المناظر الطبيعية، من الملائم أيضًا تطوير الشعور بالتكوين ومعرفة الظواهر الطبيعية. للقيام بذلك، من المناسب استخدام هذه اللعبة التعليمية.
الغرض من اللعبة: تطوير مهارات التفكير التركيبي، وترسيخ المعرفة بالتغيرات الموسمية في الطبيعة، وترسيخ المعرفة بمفهوم "المناظر الطبيعية"، وتطوير الملاحظة والذاكرة.
تقدم اللعبة: يُطلب من الطفل تأليف منظر طبيعي لموسم معين (الشتاء أو الربيع أو الخريف أو الشتاء) من مجموعة من الصور المطبوعة؛ ويجب على الطفل اختيار العناصر التي تتوافق مع هذا الوقت المحدد من العام، واستخدام معرفته لبناء العناصر الصحيحة تعبير.